Medicina en Santa Hildegarda de Bingen: hombre, Dios y plantas.

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Se educó en un monasterio benedictino, fundó una abadía, fue teóloga, filósofa, compositora musical y pionera en la medicina. Una de las mujeres más influyentes de la Baja Edad Media.

 
Su obra es original trata de la relación entre el hombre, Dios y el cosmos que le rodea. Tiene una visión de la enfermedad: fisiología, patología y terapéutica:
• Fisiología: estado primero del hombre en su estado puro.
• Patología: el hombre en su estado anómalo, el pecado le convierte en un ser débil y enfermo.
• Terapéutica: la cura viene de la reconciliación del hombre con Dios.
En esa época se sostenía la teoría de “los humores” (sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra), la enfermedad es como consecuencia del desequilibrio de estos humores.

 

 

En el Medievo, la edad del oscurantismo, el arte de curar era propio de los monjes y clérigos, los hombres ilustrados que quedaban en Occidente. La medicina clásica se mantenía viva en el mundo islámico, donde médicos destacados divulgaban la obra de Galeno.
A finales del siglo VII los monjes benedictinos fundaron en Salerno un hospital cuya fama en los dos siglos siguientes supera las fronteras de Italia, convirtiéndose en punto importante de la enseñanza de la medicina. A partir del siglo IX, los manuscritos grecoárabes empezaron a llegar a Italia por la ruta de la seda. Terminaron recogidos en las bibliotecas del monasterio de Vivarium y de la abadía de Montecassino. En la Europa del siglo XI las universidades medievales son sitios destacados del saber médico. En la fundación de la escuela de Salerno, la primera de Europa entre los siglos IX y X, participaron monjes de Montecassino.

 

 
Santa Hildegarda nació en 1098 en Bermersheim, Alemania. A los ocho años, la entregaron para su formación a Jutta, de la familia de los condes de Sapnnheim. A la edad de 15 años, profesó como monja en un pequeño convento benedictino agregado al monasterio de Disibodenberg, en 1136 fue elegida abadesa. Funda en 1147 el convento de Rupertsberg, vivió en él hasta su muerte en 1179.

 
Entre 1151-1158 escribió su obra de medicina bajo un único título: Liber subtilitatum diversarum naturarum creaturarum (Libro sobre las propiedades naturales de las cosas creadas).

 

 

En el siglo XIII fue dividido en dos textos:
Physica (Historia Natural) (Liber simplicis medicinae, libro de la Medicina Sencilla)
Describe las propiedades útiles para el hombre de diversos animales, vegetales y minerales. Incluye fisiología, patología, sexualidad y teología.

 
Causae et Curae (Problemas y remedios) (Liber compositae, libro de Medicina Compleja). Fisiología o funcionamiento del cuerpo del ser humano, descripción de las enfermedades, su etiología, síntomas y de los remedios para ellas a través de sustancias curativas compuestas.

 
Para la santa es fundamental el régimen alimenticio y la forma de vivir para poder disfrutar de una buena salud. Guardando mesura y equilibrio en todas las facetas de la vida: comer, beber, sexualidad, reposo y movimiento. El vino y la cerveza de forma moderada, lo encuentra saludable. También nos da información de las virtudes terapéuticas de las frutas y verduras, el uso correcto de las hierbas medicinales y efectos curativos de carnes y pescados.
Trata temas tabús para la época como la sexualidad y el sistema reproductivo femenino. Describe como es engendrado el hombre, el desarrollo del embrión, las fases del crecimiento y el proceso del parto normal y patológico.

 
Ofrece muchas recetas de la medicina popular, a las que añade las que cultiva en el “huerto medicinal” de su monasterio. Hildegarba introduce el lúpulo en el proceso de elaboración de la cerveza, que le da un toque amargo (antes era dulce, se utilizaba el “gruit” (mezcla de hierbas aromáticas de romero, artemisa, jengibre, etc…). El agua era insalubre o de mala calidad produciendo enfermedades en la población. Con la expansión de los monasterios por Europa en el Medievo, se expande también la cerveza; mejorando la salud de la población, al tener un proceso de elaboración. Franciscanos, benedictinos y trapenses realizaban cerveza, para consumirla en la época de ayuno. Hildegarba al introducir el lúpulo (con sus propiedades bactericidas: alfa ácidos (efecto antibiótico sobre bacterias Gram +) y taninos (antibactericida láctico y acético) mantiene en buen estado la cerveza y evita muertes por consumo de agua insalubre.

 
También aborda las enfermedades psíquicas, entre ellas la melancolía.

 
Fue una mujer adelantada a su tiempo, que combinó la parte espiritual “ora et labora” (Dios) con el hombre y la acción curativa de las plantas de los huertos medicinales monacales. Es conocida como la “sibila del Rin”. El 7 de octubre de 2012 el papa Benedicto XVI le otorgó el título de doctora de la Iglesia.

 

Bibliografía:
Axel Kahn et al; Una historia de La Medicina, Ed. Lunwerg, 2012
Lois N. Magner, Marcel Dekker; A History of Medicine, Nueva York; Ed. CRC Press, 1992
W.F.Bynum y Roy Porter; Companion Encyclopedia of the History of Medicine, Londres, 1993.
L´Observatore Romano, Una gran intelectual, 12 de mayo de 2012
Fundación Telefónica. Mujer y Ciencia. Hildegarda von Bingen.
www. hildegardiana.es

 

Links relacionados:
Universidad Complutense de Madrid.
https://www.ucm.es/bdiconografiamedieval/santa-hildegarda-de-bingena de Bingen.

 

Carta Apostólica para la proclamación de Doctora de la Iglesia https://w2.vatican.va/content/benedict-xvi/es/apost_letters/documents/hf_ben-xvi_apl_20121007_ildegarda-bingen.htmlora de la Iglesia. Benedicto XVI.

 

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Avances genéticos en psoriasis

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Psoriasis

Han sido halladas dos vías genéticas principales para el estudio de la psoriasis; el gen IL-23 y la región HLA, enfermedad en la que la parte genética tiene una gran importancia.

 

Se trata de un meta-análisis, en el que se compararon variaciones genéticas de ocho cohortes y un tamaño de la muestra de 39.000 pacientes, el estudio ha sido publicado en Nature Communications y se han identificado 16 marcadores genéticos y 63 loci asociados a la psoriasis. El estudio ha sido dirigido por James T. Elder, profesor de Dermatología en la Escuela Médica de la Universidad de Michigan que profundiza en la arquitectura genética de la enfermedad. La investigación genética así ha creado una “Piedra de Rossetta” que está ayudando a los científicos a comprender la psoriasis y otras muchas enfermedades.

Piel
El gen, que recibió el nombre de PSORS1, debido a la predisposición a la psoriasis 1, es el primer determinante genético de psoriasis que ha sido identificado. El descubrimiento puede llevar a tratamientos más efectivos, sin los riesgos de las terapias actuales.
Las personas que padecen psoriasis desarrollan manchas gruesas, blancas y escamosas en la piel y su cuero cabelludo. Alrededor de un 25% padecen artritis psoriásica.
Para desarrollar la enfermedad los pacientes tienen que heredar varios genes y estar expuestos a precursores medioambientales. El gen PSORS1 es uno entre 20 variedades distintas (alelos) de un gen que se llama HLA-C, ubicado en el cromosoma humano 6, regula la manera en que el sistema inmunológico combate la infección.

 
Para determinar que gen estaba relacionado con la psoriasis usaron la técnica “mapeo de haplotipos”(conjunto de variaciones del ADN, o polimorfismos, que tienden a ser heredados juntos) y comparan secuencias de ADN en los haplotipos de personas con la enfermedad buscando los cambios genéticos respecto a las personas que no la padecen.
Bloqueando los antígenos de la superficie de la célula, una vez que han identificado el gen HLA-Cw6, lleva a tratamientos más específicos, que no depriman el sistema inmunológico como los actuales

 

.Se asocia la predisposición a psoriasis con los antígenos HLA-Cw6, y HLA-DR7.
Se cree que la transmisión es autosómica dominante o multifactorial (poligénica). Se le ha relacionado con los antígenos HLA-Cw6 más fuertemente, HLA-B13 y HLA-Bw57. La presencia de HLA-Cw*0602 está relacionada con la psoriasis de inicio más temprano y más grave, y se ha encontrado en el 100% de los pacientes con psoriasis guttata y en los pacientes con artritis psoriásica, junto con HLA-B27, HLA-B38 Y HLA-B39 en comparación con controles. El gen de mayor susceptibilidad a la psoriasis, PSORS1, se encuentra en el complejo mayor de histocompatibilidad (cromosoma 6p21.3) y el gen PSORS2 en el brazo largo del cromosoma 17 (17q24-q25). En otros loci se encuentran los genes PSORS3 (4q), PSORS4 (1cen-q21), PSORS5 (3q21), PSOR6 (19P), PSORS7 (1p) y PSORS9 (4q31).

 

 

Los genes LCE3B y LCE3C también tienen importancia en el riesgo de psoriasis. Las personas con psoriasis, carecen con más frecuencia que las sanas, de las copias de estos genes, según un estudio del Centro de Regulación Genómica de Barcelona (CRG) que dirige Xavier Estivill y que se publica en Nature Genetics.
La psoriasis es una enfermedad inflamatoria crónica de la piel de origen autoinmune, que produce lesiones escamosas engrosadas e inflamadas, con una amplia variabilidad clínica y evolutiva. No es contagiosa, aunque puede ser hereditaria. Puede afectar a cualquier parte de la piel, frecuentemente a las zonas de los codos, rodillas, cuero cabelludo, abdomen y espalda. En ocasiones produce complicaciones como la artritis psoriásica.

 
Entre un 2 y un 3% de la población sufre de psoriasis. Frecuente en todo el mundo, mayor en la raza blanca en Europa y en Estados Unidos. Puede aparecer a cualquier edad, si bien es menos frecuente en los niños que en los adultos, con mayor incidencia entre los 20 y 55 años.

 
Existe una gran variedad de factores desencadenantes:
• Infecciones: bacterias, hongos o virus.
• Fármacos
• Dieta y consumo de alcohol
• Traumatismos
• Factores psicológicos: estrés emocional agrava la psoriasis.
• Factores climáticos: los climas fríos empeoran la enfermedad
• Factores endocrinos

 

Las formas de presentación:
• Psoriasis en placas o psoriasis vulgar
• Psoriasis en gotas, psoriasis eruptiva o psoriasis “guttata”.
• Psoriasis eritrodérmica.
• Psoriasis pustulosa generalizada o psoriasis de Von Zumbusch.
• Psoriasis pustulosa palmoplantar
• Psoriasis del cuero cabelludo

 

Hay dos factores básicos: la hiperplasia epidérmica por aumento de la población germinativa y el infiltrado inflamatorio de la dermis. La inflamación viene mediada por el Linfocito T CD4+ que libera citocinas proliferativas, que estimulan la proliferación de las células epidérmicas.

 

Bibliografía:
Arenas Guzmán, Roberto; Dermatología. Atlas, diagnóstico y tratamiento, 6e
McGraw Hill – 2015 –

 

World Health Organization; Psoriasis; 2016
http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/204417/9789241565189_eng.pdf;jsessionid=92A858FF835A8399313325B461F4E2E3?sequence=1

 

James T. Elder et al.; Large scale meta-analysis characterizes genetic architecture for common psoriasis associated variants;Nature Communications; 2017
https://www.nature.com/articles/ncomms15382

 

Xavier Estivill et al; Genome-wide association study identifies new psoriasis susceptibility loci and an interaction between HLA-C and ERAP1, Nature Genetic, 2010
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3749730/

 

Links relacionados:

 

Academia española de Dermatología y Venerología
https://aedv.es/

 

Department of Dermatology, Medical School, University Michigan
http://www.med.umich.edu/DERM/research/res_clinical_index.shtml

 

 

 

 

New therapy in aphasia

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afasia

After a traumatic brain injury (TBI) or cerebrovascular accident (CVA), the brain undergoes several healing and re-organization processes, which may result in improved language function.

 
Aphasia afects about 2 million people in the US and 220.000 people in Great Britain.
Patients suffering from stroke usually have associated aphasia. In the University of Malaga (UMA), intensive therapy has been created that improves this types of patients. The therapy has been developed in the unit of the CIMES (cognitive neurology and aphasia unit of the Medico-Sanitary Research Center). The director of the unit is teh neurologist Marcelo Berthier.

 
Aphasia is an inability to comprehend and formulate language because of damage to specific brain regions. This damage is typically caused by a cerebral vascular accident (stroke), or head trauma; to be diagnosed with aphasia, a person´s speech or language must be significantly impaired in one (or several) of the four communication modalities following acquired brain injury or have significant decline over a short time period (profressive aphasia).

 
The four communication modalities are:

Auditory comprehension
• Verbal expression
• Reading and writing
• Functional communication
The difficulties of people with aphasia can range from occasional trouble finding words to losing the ability to speak, read, or write; intelligence, however, is unaffected.
Aphasia symptoms can vary based on the location of damage in the brain. Aphasia is most often caused by stroke, but any diseases or damage to the parts of the brain that control language can cause aphasia. Some of these can include brain tumors, traumatic brain injury, and progressive neurological disorders. In acute disorders, such as hedad injury or stroke, aphasia usually develops quickly. When caused by brain tumor, infection, or dementia, it develops more slowly.
Aphasia can also sometimes be caused by damage to subcortical structures deep within the let hemisphere, including the thalamus, the internal and external capsules, and the caudate nucleus of the basal ganglia. Most classifications of the aphasias tend to divide the various symptoms into broad clases. A common approach is to distinguish between the fluent aphasias and the nonfluent aphasias. There is wide variation among people even within the same broad grouping, and aphasias can be highly selective.

 

Major characteristics o different types of aphasia according to the Boston classification:
Individuals with Wernicke´s aphasia: receptive or fluent aphasia, long sentences that have no meaning, unnecessary words, create new words.
Individuals with Broca´s aphasia: frequently speak short, nonfluent aphasia.
Individuals with anomic aphasia: have difficulty with naming.
Individuals with transcortical sensory aphasia: the most general, déficits in receptive aphasia.
Global aphasia: impacts expressive and receptive language, reading and writing.

Cortex:
• Expressive aphasia
• Recepttive aphasia
• Conduction aphasia
• Transcortical motor aphasia and transcortical sensory aphasia

 

The shortage of materials for the rehabilitation o aphasia in Spanish, is an intensive and ecological therapy based on neuroscientific principles called Constrint-Induced Aphasia Therapy (CIAT) , the name of group is REGIA (Intensive Group Rehabilitation o Aphasia).
Name: Regia. Intensive Group Rehabilitation of Aphasia.
Authors: Marcelo L. Berthier; Cristina Green Heredia, Rocio Juarez Ruiz de Mier, J. Pablo Lara and Friedemann Pulvermuller.
Provenance: TEA Editions, 2014
Application: Collective (patients are recommended per group)
Scope of application: Adult aphasic patients.
Duration: three hours a day for two consecutive weeks.
Purpose: Rehabilitation of language.
Material: Manual, 1.100 cards, registration booklets and 4 panels separators.
The therapy consists in giving 30 hours of rehabilitation in two weeks, it is applied by speech therapists, so intensive is more effective than few hours in 6 months. The intensive therapy consists of 2 card sets with 550 cards, each group consists o 3 aphasic patients and a therapist, in each game 12 cards are distributed with drawings o objects, where each patient asks for a letter to another, establishing a communication.

 

 

Combining stem cells with an experimental grug could repair brain damage after suffering a stroke. This has been achieved so far only in mice, but if proven effective in human patients would mean a real revolution in the treatment of thousands of people who suffer a stroke every year.
The study appears in the journal “Nature Medicine”, involves the injection o stem cells into the brain after suffering stroke. By adding this medicine (called 3K3A-APC), it is posible to prolong the life of the stem cells and become neurons. These make functional and structural connections with the nervous system. Activated protein C (APC) is a blood protease with anticoagulant activity and cell-signalling activities mediated by the activation of protease-activated receptor 1 and F2RL1.

 

Recombinant variants of APC, such as the 3k3A-APC have shown benefits in preclinical models of ischemic stroke, brain trauma, multiple sclerosis, amyotrophic lateral sclerosis, sepsis, ischemic and reperfusion injury of heart, kidney and liver, pulmonary, kidney and gastrointestinal inflammation, diabetes and lethal body radiation. Which suggests the potential for APC-based treatment as a strategy for structural repair in the human central nervous (CNS) system.

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Broca and Wernicke were some of the first to write about aphasia, Wernicke was the first credited to have written extensively about aphasia being a disorder that contained comprenhension difficulties.
Pierre Paul Broca (1824-1880) was a French physician, anatomist and antrhopologist. He is known for his research on Broca´s area , a región of the frontal lobe that has been named after him. Broca´s area is involved región of the frontal lobe that has been named after him, patients with aphasia contained lesions in a particular part of the cortex, in the left frontal región.
Carl Wernicke (1848-1905) was a German physician, anatomist, psychiatrist and neuropathologist. He is known for forms of encephalopathy and Wernicke´s aphasia.

 

Are some precautions which decreasing the risk o stroke, the main cause of aphasia:
• Exercising regularly
• Eating a healthy diet
• Keeping alcohol consumption and tobacco
• Controlling blood pressure
Specific treatment techniques include the following:
• CART: Copy and Recall Therapy
• VIC: Visual Communication Therapy
• VAT: Visual Action Therapy
• FCT. Functional Communication Treatment
• PACE: Promoting Aphasic´s Communicative Effectiveness
• MIT: Melodic Intonation Therapy
• SFA: Semantic feature analysis

 

Bibliography:

 

Bolte Taylor, Jill ; “My Stroke of Insight”, Ed. Penguin Books, 2009

 

WHO Aphasia
http://www.who.int/topics/cerebrovascular_accident/en/

 

Yaoming Wang, Zhen Zhao, Sanket V Rege, Min Wang, Gabriel Si, Yi Zhou, Su Wang, John H Griffin, Steven A Goldman & Berislav V Zlokovic ; “3K3A–activated protein C stimulates postischemic neuronal repair by human neural stem cells in mice” Nature Medicine volume 22, pages 1050–1055 . 2016

 

Berthier, M. L.; Green Heredia, C; Juarez Ruiz de Mier, R; Lara, J.P and Pulvermuller, F; “Rehabilitación Grupal Intensiva de la Afasia”, REGIA; TEA Ediciones, 2014

 

  • Wikipedia

 

Relationed links:

 

REGIA
http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/REGIA_Extracto_manual.pdf
Nature
http://www.nature.com/articles/nm.4154

 

ARPA
https://arpaafasia.es/terapia-experimental-para-dano-cerebral/

 

American speech-language-hearing association
https://www.asha.org/public/speech/disorders/Aphasia/

 

 

 

 

Disruption Type 1 diabetes mellitus

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Current therapies in type I diabetes suppress immune attack or neutralize substances that promote inflammation. This is an innovative strategy that decreases the immune process and promotes the survival and function of beta cells, which produce insulin.
Researchers from the Andalusian Center for Molecular Biology and Regenerative Medicine (Cabimer) in Seville and the Biomedical Research Institute of Malaga (Ibima) have identified a molecule that reverses the symptoms of type I diabetes in laboratory mice, published on April 16 in “Nature Communications”.
On the surface of the beta cells of pancreatic islets is the LRH-1 protein whose activation is produced by the experimental molecule BL001, supplied by injections, activating LRH-1 favors the inflammatory medium and promotes the regeneration of beta cells. This molecule slows the type I diabetic.
Diabetes mellitus (DM), is a group o metabolic disorders in which there are high blood sugar levels over a prolonged period. Diabetes is due to either pancreas not producing enough insulin or the cells of the body not responding properly to the insulin produced.

 

There are three main types of diabetes mellitus:
a) Type I DM results from the pancreas´s failure to produce enough insulin.
b) Type 2 DM begins with insulin resistance, a condition in which cells fail to respond to insulin properly.
c) Gestational diabetes is the third main form, and occurs when pregtnant women without a previous history of diabetes develop high blood sugar levels.

As of 2015, an estimated 415 million people had diabetes worldwide, with type 2DM marking up about 90% of the cases, and 10% 1DM.

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Type 1 diabetes mellitus is characterized by loss of the insulin-producing beta cells of the pancreatic islets, leading to insulin deficiency. This type can be further classified as immune-mediated or idiopathic, in which a T cell-mediated autoinmune attack leads to the loss of beta cells and thus insulin. Type 1 diabetes can affect children or adults, but was traditionally termed “juvenile diabetes” because a majority of these diabetes cases were in children. Type 1 diabetes is partly inherited, with multiple genes, including certain HLA genotypes, known to influence the risk of diabetes.
Current therapies focused on repressing the immune attack or stimulating beta cell regeneration still have limited clinical efficacy.

 
Liver receptor homologue-1 (LRH-1) is a nuclear receptor that repress inflammation in digestive organs and protects pancreatic islets against apoptosis. BL001 a small LRH-1 agonist, impedes hyperglycemia progression and the immune-dependent inflammation of páncreas, while incrasing beta cell mass and insulin secretion.
The liver receptor homolog-1 (LRH-1, or NR5A2) is a memeber of the NR5A family of nuclear receptors, which plays a pivotal role in early embryonic development, and specifies the endodermal lineage. In the páncreas, LRH-1 regulates the expression of genes involved in digestive functions, and protects endocrine islets against cytokine-and streptozotocinglucocorticoids biosynthesis.

Long –term in vivo administration of BL001 prevents the development of diabetes in mice, throught the combined maintenance of a functional islet beta cell mass and the release of antiinflammatory factors. BL001 activates LHR-1 without cytotoxic or metabolic effects. BL001 protects human islets against apoptosis and rescues insulin secretion in islets of type 2 diabetic donors.
The new drug has been successfully tested in mice and human cell cultures, needs to demonstrate the efficacy and safety of clinical trials, to be used in humans, thus preventing and treating the disease. The drug causes the transformation of alpha cells into beta cells, a phenomenon known as “transdifferentiation“.

Bibliography:

• LRH-1 agonism favours an immune-islet dialogue which protects against diabetes mellitus; nature comunicationsNature Communicationsvolume 9, Article number: 1488 (2018)
doi:10.1038/s41467-018-03943-0
https://www.nature.com/articles/s41467-018-03943-0

• WHO diabetes mellitus
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs138/en/

 

 

 

Arnaldo de Villanueva médico de Reyes y Papas

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Nacido en Villanueva de Jiloca (Zaragoza), fue médico, teólogo y embajador de grandes reyes de la monarquía y del clero de su época. Fue el médico más importante del mundo latino medieval. Médico galenista, con un conocimiento profundo de la ciencia transmitida, elaboró una doctrina propia y dirigió la práctica clínica.
Transmitiendo el saber del mundo clásico, realizó traducciones de Galeno y de los autores médicos árabes dominando la medicina bajomedieval.

 
¿Pero cómo estaba la medicina en la época de Arnaldo?

 
En el sur de Nápoles se fundó en el siglo X la Escuela de Salerno, institución médica docente y asistencial. Constantino el Africano (comerciante del norte de África) impulsó dicha Escuela, viajó por el mundo islámico conociendo su medicina. Convertido Constantino al cristianismo se instala como monje en el Monasterio de Monte Cassino, y traduce al latín los escritos de médicos árabes.
A partir del siglo XI comienza a tecnificarse lo que hasta entonces había sido el “oficio de curar”. Desde el siglo XII al XIII se produce el tránsito desde las escuelas capituales a los “Estudios generales” y las Universidades. De entre las escuelas, la que tuvo más importancia fue la de Montpellier, heredando el prestigio de la de Salerno. Ligada a la Corona de Aragón.
En el siglo XIII la medicina se establece la figura del “físico” en el Titulo XVI del Libro IV del Fuero Real promulgado por Alfonso X, debía ser aprobado por los establecidos en el lugar, reconocido por el alcalde, se desarrollan los gremios medievales contratando un médico para atender a sus miembros.

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El “físico” aragonés nace en Villanueva de Jiloca rondando el año 1240, emigró con su familia al Reino de Valencia. En 1260 estudia Medicina en Montpellier. En 1280 era ya médico de prestigio. Diez años después es maestro de la Escuela de Montpellier. En 1299 se traslada a Francia en misión diplomática.
Villanova tuvo una activa intervención en la vida política de su tiempo, gozó de la amistad de Jaime II, la tolerancia de Bonifacio VIII y la benevolencia de Clemente V.

 

Fue ante todo “magister medicinae”, clínico práctico, profesor y autor de importante obra médica. Médico escolástico, formado con los textos clásicos de Hipócrates y Galeno.
Su obra médica se compone de 27 títulos auténticos y 51 atribuibles:
Regimen sanitatis ad Regem Aragonum” fue escrito hacia 1307 para el rey Jaime II de Aragón. Consta de 18 capítulos: Sección Primera (seis cosas naturales que preservan 1-7), Sección Segunda (cosas que sustentan 8-17), Apéndice (atención de hemorroides 18).
“Parábolas de la medicación” aforismos de intención nemotécnica.
“De húmido radicale” obras de doctrina médica.
De considerationibus operis medicinae” práctica médica.
“Speculum medicinae” síntesis de la práctica médica.
“De graduatibus medicinarum” exposición de farmacología básica.
“Simplicia y Antidotarium” extensos catálogos de medicamentos simples y compuestos.

 

Murió septuagenario en Génova el 8 de septiembre de 1311.

 

Bibliografía:
Gascón Villaplana, P “Estudio sobre Arnau de Vilanova”, Medicina e Historia.1975

 

• Paniagua Areliano, Juan Antonio, “Estudios y notas sobre Arnau de Vilanova” Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
“El maestro Arnau de Vilanova, médico “Fundación Uriach, Barcelona, 1994

 

Universidad de Valencia: Historia de la Medicina http://historiadelamedicina.org/Fundamentos/2_5.html

 

Links relacionados:

 

Instituto de Historia y Filosofía de la Medicina y de Las Ciencias “Arnau de Vilanova”
http://censoarchivos.mcu.es/CensoGuia/fondoDetail.htm?id=94526

 

Biblioteca digital Mundial: “Regimen Sanitatis ad regum Aragonum”
https://www.wdl.org/es/item/15400/

 

 

The Physical Basis of Personality

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Personality is defined as the set of habitual behaviors, cognitions and emotional patterns that evolve from biological and environmental factors. More behaviorally based approaches is defined personality through learning and habits.

 

Personality psychology is also divided among the first theorists, with a few influential theories being posited by Sigmund Freud, Alfred Adler, Gordon Allport, Hans Eysenck, Abraham Maslow, and Carl Rogers. The trait based approach has yielded multiple conceptions of personality, including a number of five factor models, Eyssenk´s traits, Cattel´s traits and Cloninger´s temperament and carácter traits.

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The biological basis of personality is the theory that anatomical structures located in the brain contribute to personality traits.. Tis stems from neuropsycology, which studies how the structure of the brain relates to various psychological processes and behaviors. In human beings, the frontal lobes are responsable for foresight and anticipation, and the occipital lobes are responsable for processing visual information. In addition, certain physiological functions such as hormone secretion also affect personality. Hormone testosterone is important for sociability (aggressiveness, and sexuality). Studies show that the expression of a personality trait depends on the volumen of the brain cortex it is associated with.

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It has been shown that personality traits ar more maleable by environmental influences than researches originally believed. The types of parents a person has, can affect and shape their personality. Children who were securely attached tend to be more trusting, sociable, and are confident in their day-to-day life.

 

The school of behaviorism emerged in the 1910´s, led by Jhon B. Watson. Unlike psychodynamic theorists, behaviorists estudy only observable behavior. Skinner, Bandura and Walter Mischel all proposed important behaviorist theories.

 

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) was an american psycologist, behaviorist, autor, inventor, and social philosopher. He was Edgar Professor of Psychology at Harvard Universtiy from 1958 until his retirement in 1974. Skinner is known for describing the principles of operant conditioning. He believed that the environment determines behavior. Behaviors that have positive consequences tend to increase, while behaviors that have negative consequences tend to decrease. Considered free will an illusion and human action dependen on consequences of previous actions. To study operant coditioning, he invented the operant conditioning chamber, also kcown as the Skinner Box, and to measure rate he invented the cumulative recorder. Developed behavior analysis, the philosophy of that science he called radical behaviorism and founded a school of experimental research psycology: the experimental analysis of behaviour.

 

Hans Jürgen Eysenck (1926-1997) was a German-born English psychologist who spent his profesional career in Great Britain. He is best remembered for his work on intelligence and personality. Was Professor of Psycology at the Institute of Psychiatry, King´s College London, from 1955 to 1983. He was a mayor to the modern scientific theory of personality and a brillant teacher who helped found treatment for mental illnesses. He suggests importance of genetic factors in producing the great variety of intelectual differences which we observe in our cultura. The two personality dimensions extraversión and neuroticism were described in his 1967 book Dimensions of Personality, It is common practice in personality psycology to refer to the dimensions by the first letters, E and N.
E and N provided a two-dimensional space to describe individual differences in behaviour. An analogy can be made to how latitude and longitude describe a point on the face of the earteh. Eysenck noted how these two dimensions were similar to the four persoality types first proposed by the Greek phsysician Galen.

 

High N and hig E: Choleric type
Hign N an low E: Melancholic type
Low N and high E: Sanguine type
Low N and low E: Phlematic type

Personalities

 

Jeffrey Alan Gray, a former student of Eyssenck´s, developed a comprehensive alternative theoretical interpretation (called Gray´s biospsychological theory of personality) of the biological and psychological data studied by Eysenck- leaning more heavily on animal and learning models. Is the Big Five model:

1. Conscientiousness
2. Agreeableness
3. Neuroticism
4. Openness to experience
5. Extraversion

 

 

Bibliography:

 

• The Physical Basis of Personality, V.H. Mottram´
Ed. Penguin Books, 1944

 

• Culture and Biological Man, Eliot D. Chapple, Ed. Holt, Rinehart and Winston, Inc; 1970

 

• The Physical Basis of Personality, G. Lapage. Nature, volume 156, number 3974, 29 december, 1945

 

The Physical Basis of Personality. Charles R. Stockard ; American Journal of Sociology 3, nº 2 , Sep. 1931

 

Wikipedia

 

 

 

Relationated links:

Personality and Behaviour
http://open.lib.umn.edu/intropsyc/chapter/11-1-personality-and-behavior-approaches-and-measurement/

 

• Stanford Enciclopedya: Behaviorism
https://plato.stanford.edu/entries/behaviorism/

 

Psychiatry, Psychology King´s College London
https://www.kcl.ac.uk/study/subject-areas/psychiatry-psychology-and-neuroscience/index.aspx

 

 

 

 

 

 

Enciclopedia de Diderot y la Ciencia

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Enciclopedia

Fue la obra máxima de la Ilustración y medio de difusión de las ideas ilustradas. Sus editores fueron Denis Diderot (1713-1784), filósofo, ensayista, dramaturgo y novelista, y Jean le Rond d´Alambert (1717-1783, matemático y filósofo nacido en París. L´Encyclopédie, es la obra donde  se intentó poner juntos todos los conocimientos de la época, incluidos los más científicos y tecnológicos. Los siete primeros volúmenes son un diccionario normal de las letras y ciencias, el resto  se dedican a grabados y dibujos de los útiles de actividades económicas y productivas. El título completo era “ Diccionario razonado de las ciencias, de las artes y de los oficios”.

 

 

En el siglo XVIII, Europa experimenta una nueva corriente de ideas: el hombre se libera de la religión y se apoya en la razón y en el retorno a la naturaleza. La “filosofía experimental” es el verdadero campo de progreso del conocimiento humano, sólo lo concreto puede ser útil. La única manera de conocer el modelo es mediante lo concreto, anterior a lo abstracto.

 

 

La Enciclopedia debe hacer una síntesis y clasificación del saber humano y trazar una genealogía de los conocimientos. Establece un orden racional alfabético. Se basa en la clasificación de las facultades y las ciencias que estableció el filósofo Francis Bacon. El lector puede así circular por los conocimientos. Triunfó en toda Europa: Suiza, Italia, Inglaterra y Rusia. Diderot recurrió a autores conocidos de la talla de Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Buffon. D´Alembert se ocupaba de las Matemáticas, Diderot de la Historia de la Filosofía, Buffon de las Ciencias de la Naturaleza, Paul-Joseph Barthez de la Medicina. La Enciclopedia está marcada por el interés de Diderot por la tecnología.

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Comprende 17 volúmenes  con 71.818 artículos y 11 volúmenes de ilustraciones, suma unas 18.000 páginas de texto, 44.632 artículos principales; en 1751 salió el primer tomo de la imprenta, contando con un millar de suscriptores, el último de los once volúmenes de grabados apareció en 1772. Que se imprimieron unas 25.000 veces antes de finalizar el siglo.
En el III volumen de la Enciclopedia, Diderot edita el ensayo sobre la interpretación de la naturaleza. Diderot desarrollaba la “filosofía experimental”, la observación y experimentación de las cosas concretas. Verdadero campo para una “ciencia democrática” que no necesitaba complejidades matemáticas y en todo hombre reside una curiosidad por trabajar lo concreto. Esta corriente fue paralela al desarrollo de las ciencias positivas: Newton en matemáticas, Herschel en astronomía, Franklin en física y Lavoisier en química. Solo algunos filósofos eran ateos pero la mayoría eran deístas (acepta el conocimiento de la existencia de Dios a través de la razón y la experiencia personal).

 

Denis Diderot, nace en Langres (Francia), comenzó su educación en el colegio jesuita, y se convirtió profesor a los 19 años en el año 1732; se trasladó más tarde a París y estudió leyes en la Sorbonne, a mediados de la década de 1740, ya publicaba artículos en revistas y ejercía como traductor independiente en París. Era ateo, materialista, predarwinista, antimonárquico, prerromántico y defensor de la mujer, es el autor más radical del siglo XVIII francés. Figura decisiva de la Ilustración como escritor, filósofo y enciclopedista. Para Diderot, la razón se caracteriza por la búsqueda de conocimientos con fundamento científico y por la verificabilidad de los hechos observados empíricamente. Entre los años 1754 y 1765 desarrolló su “Teoría de la sensibilidad universal”. Las ciencias naturales no se distinguen por buscar un porqué, sino por encontrar soluciones a través de responder el cómo. Se dedicó a diferentes campos de la ciencia: química, física, matemáticas, historia natural, la anatomía y la medicina. Diderot murió en París, en 1784, a los 70 años de edad.

 
En el siglo XVIII, surge una nueva realidad cultural la de los enciclopedistas, se dirige la cultura a la población, distinguiéndose de la cultura del siglo XVII; hay una libertad de pensamiento al liberarse del absolutismo y ponerse los escritores al servicio de las nuevas corrientes; junto con la amplia difusión que tenía la lengua francesa; más que la inglesa. En la Francia del siglo XVIII existía un régimen monárquico absolutista, una iglesia católica poderosa integrada en la sociedad y una nobleza integrada en el orden social.

 
La obra de Diderot dio lugar a la enciclopedia filosófica realizada por Hegel y Fichte, herederos de la filosofía de la ilustración y de la revolución francesa.

 

Bibliografía:

Moscoso Sarabia, Javier; “Ciencia y técnica en la Enciclopedia. Diderot y D´Alembert (Científicos para la Historia), 2005

 

• Villaverde, María José; Marín, Raquel; “Denis Diderot o la Pasión”, El País 5-10-2013

 

Wikipedia

 

 

Links relacionados:

 

Universidad de Paris Diderot
https://www.univ-paris-diderot.fr/spanish/sc/site.php?bc=accueil&np=accueil&g=m/

 

ENCYCLOPEDIA BRITANICA: Diderot
https://www.britannica.com/biography/Denis-Diderot

 

 

German H. Hess: el médico que unió la física y la química

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En el siglo XVII y XVIII la química y la física están bien delimitadas.
La química física surge como disciplina en la década de 1880, la química estudiaba los cambios que alteraban la estructura de las moléculas.
Pero antes surgieron químicos como Hess que se interesaron por las propiedades físicas de las sustancias. Los mundos de la química y de la física se unieron y comenzaron a marchar juntos. La nueva química física en termoquímica, electroquímica y afinidad química estaba introduciendo los modelos teóricos matemáticos.

 
En la década de 1840, German H. Hess (1802-1850) investigó el calor de las reacciones. Se dio cuenta que la cantidad de calor liberada en la neutralización de los ácidos por las bases era siempre la misma:

A+B = C

Donde “h” es la cantidad de calor. Si se preparan primero A y B por separado con cantidades “a” y “b” de calor, entonces:

a+b=h

Se convirtió en “La Ley de Hess” que se usa en gran número de investigaciones sobre calorimetría.

 

La Ley de Hess dice: “si una serie de reactivos reaccionan para dar una serie de productos, el calor de reacción liberado o absorbido es independiente de si la reacción se lleva a cabo en una, dos o más etapas”, los cambios de entalpía son aditivos. El calor de la reacción sólo depende de los reactivos y los productos, o que el calor de reacción es una función de estado, la Ley de Hess es una aplicación del primer principio de la termodinámica a las reacciones químicas.
En todo cambio químico hay ruptura y formación de enlaces químicos, se requiere energía. La cantidad de calor obtenida en una reacción depende de la cantidad de sustancia que intervino en ella. La suma de ecuaciones químicas parciales lleva a la ecuación de la reacción global.

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German Henri Hess nació en Ginebra, a los 20 años, ingresa en la facultad de medicina de la Universidad de Dorpat, junto con medicina también estudió química y geología, para el grado de doctor presentó en 1825 una tesis sobre “Estudio sobre la composición química y la acción medicinal de las aguas de Rusia”. En 1826 se va a Estocolmo, a estudiar con Jons Jakob Berzelius el análisis químico. Se dedica a la medicina en Irkutsk, en plena Siberia, sin dejar de estudiar los minerales y aguas de esa región. En 1830 se dedica completamente a la química, llegando a ser profesor del Instituto tecnológico de la Universidad de San Petersburgo.
Algunas de sus obras:
1832, “Fundamentos de Química pura”, introduce la nomenclatura química que existía en Europa.
1838, “La evolución del calor en proporciones múltiples”
1840, “Ley de la suma constante del calor” (Ley de Hess)
1842, “Ley de electroneutralidad”, indica que en las reacciones de intercambio de iones en las sales neutras no se observan efectos caloríficos.

 

Otros trabajos están relacionados con minerales, incluyendo el análisis de la telúrida de Plata, llamada hessita en su honor. También descubrió que la oxidación de los azúcares con ácido nítrico, produce el ácido sacárido. Descubre el mineral cobalto. Analiza por primera vez el gas natural Bakú (la principal fuente de petróleo de Rusia).
En la nutrición la ley de Hess nos determina como la oxidación de las grasas y los hidratos de carbono en el organismo animal, con transformación en CO2 y H2O, libera la misma cantidad de energía que la combustión de dichas sustancias en un calorímetro. En cambio, las proteínas, que no son transformadas totalmente en CO2 y H2O al ser metabolizadas en el organismo animal, liberan una cantidad de energía igual a la diferencia entre su calor de combustión y el calor de combustión de los productos de su catabolismo eliminados en la orina.

 

Viendo la Ley de Hess, parece que la ley de “Conservación de la Energía” se aplica tanto a los cambios químicos como a los cambios físicos. Las Leyes de la Termodinámica se cumplen tanto en la química como en la física. Las reacciones químicas, como los procesos físicos, tienden a que crezca la entropía.

 
Bibliografía:

William H. Brock; “Historia de la Química”, Ciencia y Tecnología, Ed. Alianza, 1998

 

Jaime Sóla de los Santos, José Luis Hernández Pérez, Ricardo Fernández Cruz; Grupo Heurema; “Germain Hess, el médico conocido por su ley termoquímica, pero del cual se sabe poco más”
Robert H. Perry, Don W. Green, James O. Maloney; “Manual del ingeniero químico”
McGraw-Hill Interamericana de España S.L.; Edición: 7, 2001
Universidad Complutense de Madrid; “Bioquímica de la nutrición”
https://www.ucm.es/…/429-2015-10-27-Grande-Covian-1977-bioquimica-nutricion.pdf
Wikipedia

 

‎Links relacionados:
• Yoestudio, Ley de Hess

• Problema de entalpia, ley de Hess, KLOKelearning

 

 

 

 

Cortisol la hormona del estrés

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El cortisol (hidrocortisona) es una hormona esteroidea o glucocorticoide, producida por la glándula suprarrenal, que se libera como respuesta al estrés y a un nivel bajo de glucocorticoides en la sangre, a través de gluconeogénesis, suprime el sistema inmunológico y ayuda al metabolismo de grasas, proteínas y carbohidratos, disminuye la formación ósea e interviene en los ritmos circadianos.

 
Setchell ha visto como en mandriles juegan los niveles de cortisol un papel en la conducta social y serias consecuencias para la salud. Cuando la dominancia jerárquica es estable los niveles son más altos en los machos más bajos del ranking, sin embargo cuando la jerarquía es inestable, los machos más altos en el ranking tienen niveles más altos de cortisol. El cortisol es también más alto en machos dominantes que en periodos de machos durante la subordinación, lo cual sugiere que los machos dominantes están más estresados que los subordinados durante tales periodos. Cuando los mandriles macho tienen altos niveles de cortisol sufren mas infecciones por parásitos.

 
Revisando la historia de los corticoides en el siglo XX tuvo varios nobel relacionados con este campo. Empezó con Thomas Addison que describió la enfermedad que lleva su nombre, pasando por Edward Kendall quien fue el primero en sintetizar el compuesto E o cortisona, Phillipe Hench que hace la aplicación clínica de los glucocorticoides en pacientes con artritis reumatoide, hasta llegar a Meyer Hermann con los conceptos actuales de ciclo circadiano. Aplicaciones a enfermedades como la artritis reumatoide y el lupus eritematoso sistémico.

cortisol
El cortisol es liberado en respuesta al estrés y actúa para restablecer la homeostasis. Pero la secreción prolongada de cortisol, debida a un estrés crónico o una secreción excesiva observada en el síndrome de Cushing, da lugar a importantes cambios fisiológicos.

 
Hidrocortisona es el término farmacéutico que designa al cortisol usado para administración oral, inyección intravenosa o aplicación tópica. Se utiliza como inmunosupresor, en anafilaxia y angiodema, también como peri-operatorio en pacientes con síndrome de Addison. Tópicamente para reacciones alérgicas, eczemas, psoriasis y otras inflamaciones cutáneas.

 

 

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El control primario del cortisol es el péptido de la glándula pituitaria, la hormona adrenocorticotrópica (ACTH), a su vez estimulada por la hormona liberadora de corticotropina (CRH) que el hipotálamo libera. El cortisol es metabolizado por el sistema 11-beta hidroxiesteroide deshidrogenasa (11-beta HSD), que consta de dos enzimas: 11-betaHSD1 y 11-beta HSD2. Se ha sugerido que una alteración en la 11-beta-HSD1 puede jugar un papel en la patogénesis de la obesidad, la hipertensión y la resistencia a la insulina, denominado también “síndrome metabólico”. En la respuesta de los macrófagos la hormona liberadora de corticotropina CRH, que está bajo control nervioso, aumenta sinérgicamente la ACTH, cuando los macrófagos empiezan a secretar interleuqina-1 (IL-1) y el cortisol tiene un efecto de “retroalimentación negativa” en la interleuquina, útil en enfermedades que fuerzan al hipotálamo a secretar demasiado CRH, como con la bacteria endotoxina.

 
El cortisol se une a proteínas en el plasma sanguíneo, principalmente a la globulina fijadora de cortisol (CBG) y un 5% a la albúmina. La vida media del cortisol es de 60 a 90 minutos.
Las funciones principales de la hidrocortixona en el cuerpo son:
• Metabolismo de hidratos de carbono, proteínas y grasas.
• Homeostasis del agua y los electrolitos.
• Incrementar el nivel de azúcar en la sangre a través de la gluconeogénesis.
• Suprimir la acción el sistema inmunitario.

 
Los niveles de la hormona cortisol en la sangre están sometidos a variación diurna, con niveles más altos por la mañana y niveles más bajos entre las 12-4 horas de la noche, o 3-5 horas después de la aparición del sueño. La información sobre el ciclo luz/oscuridad se transmite desde la retina hasta el núcleo supraquiasmático del hipotálamo. Como decíamos con el estrés psicológico, factores de estrés fisiológico (hipoglucemia, fiebre, traumatismos, cirugía, miedo, dolor, esfuerzo físico, etc…) influye en los niveles de cortisol sérico. También son diferentes en personas con autismo o síndrome de Asperger.

 
Edward Calvin Kendall (1886-1972) fue un bioquímico estadounidense. Que trabajó como investigador, en distintos hospitales y universidades. Aisló la hormona de la glándula tiroides, a la que llamó tiroxina. Junto con Philip S. Hernch y Tadeus Reichstein ganaron el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1950 por sus investigaciones en la Clínica Mayo de la estructura y efectos biológicos de las hormonas de la corteza adrenal. Obtuvo el premio por el descubrimiento de la hormona Cortisona. En 1951 Kendall se retiró de Mayo y fue profesor visitante en el departamento de Bioquímica en la Universidad de Princeton. Falleció en 1972 a los 86 años. Con el uso de la tiroxina y de la cortisona ayudo a millones de seres humanos para resolver sus enfermedades.

 

 

Bibliografía:
• Alfredo, Jacomé Roca; “Fisiología endocrina”, Ed. Manual Moderno, 2017

Humberto, Martínez Cordero et al. ;”Historia de los glucocorticoides”, Revista Colombiana de Reumatología,2010

Wikipedia

 

 

Links relacionados:

 

Clinica Mayo: Telegrama premio nobel Kendall
http://history.mayoclinic.org/historic-highlights/nobel-prize-telegram.php

 

Durham University: Mandriles y cortisol
http://dro.dur.ac.uk/17009/1/17009.pdf

 

Edward C. Kendall nobelprize
https://www.nobelprize.org/nobel_prizes/medicine/laureates/1950/kendall-facts.html

 

Niels Bohr: padre de la química cuántica

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El cráter lunar Bohr lleva este nombre en su memoria. El elemento químico bohrio se denominó así en su honor, al igual que el asteroide (3948) Bohr descubierto por Poul Jensen.

El “modelo cuántico de Bohr”, fue un enorme avance en la época, porqué demostró que la cuántica podía explicar fenómenos importantes como la composición de la materia en su nivel elemental y la reactividad química. Posteriormente este modelo permitió dar una explicación a los espectros de emisión de rayos X, a la absorción – emisión de luz por los átomos y a la variación de las propiedades químicas de los elementos.

La mecánica clásica, newtoniana, presentaba una descripción objetiva de la realidad, una separación entre objeto y sujeto, en la cuántica la separación se produce de una manera arbitraria, con la introducción del “cuanto de acción” de Planck en los procesos atómicos, se pone en cuestión la concepción determinista de la naturaleza.

El nombre de Bohr va unido a la interpretación de Copenhague, se entiende la interpretación de la mecánica cuántica en la que un sistema puede describirse mediante una “función de onda”. Una posición definida o “espín de la partícula” no se produce hasta que es observada.

Niels Bohr, nace en 1885 en Copenhague, realizó un curso de filosofía en 1903 con el profesor Harald Hoffding, estudió física con Christian Christiansen, se licenció en 1909; tras doctorarse en la Universidad de Copenhague en 1911 pasó un año en Inglaterra de postdoctorado en Cambridge y Manchester teniendo como maestro a Ernest Rutherford. En 1916, Niels Bohr comenzó a ejercer como profesor de física teórica en la Universidad de Copenhague, consiguiendo los fondos para crear el “Instituto Nórdico de Física Teórica”, que dirigió desde 1920 hasta su fallecimiento. En 1943, con la Segunda Guerra Mundial, Bohr escapó a Suecia, viajando posteriormente a Londres. Una vez a salvo, trabajó para el Proyecto Manhattan de los Álamos, Nuevo México (EE.UU.). Después de la guerra, retornó a Copenhague, donde residió hasta su fallecimiento en 1962.

A través de Hoffding, llegó a la filosofía existencialista de Kierkegaard. Filosofía de continuidad en el tiempo en que la discontinuidad se había convertido en una realidad Max Planck, descubrió el “cuanto de acción” en 1900. Hoffding creía que se daban “saltos” en la naturaleza inanimada, así Bohr renunció a las explicaciones causales y defendió cambios espontáneos antes de familiarizarse con el existencialismo de Kierkegaard. A lo largo de la carrera de Bohr se reconcilia la teoría clásica y la teoría cuántica en algo racional.

En la física clásica existe una continuidad hay coordenadas de:
• Espacio
• Tiempo
• Energía
• Momento

En la física cuántica se aceptan como intrínsecas nociones de:
• Indeterminación
• Descripción estadística
• Distribución probabilista

Sus trabajos adquieren una doble importancia en la historia de la física del siglo XX:
a) Primer esbozo de una teoría coherente sobre la constitución del átomo.
b) Se convertía en un avance decisivo de la concepción cuántica al establecer un grado de generalidad.

 

 

“El modelo atómico de Bohr” se basa en tres postulados:

1. Los electrones describen órbitas circulares en torno al núcleo del átomo sin radiar energía.
2. No todas las órbitas para el electrón están permitidas, solo se pueden encontrar órbitas cuyo radio cumpla que el “momento angular”, L, del electrón sea un múltiplo entero.
3. El electrón solo emite o absorbe energía en los saltos de una órbita permitida a otra. En dicho cambio emite o absorbe un fotón cuya energía es la diferencia entre ambos niveles.

El primer modelo atómico de Bohr, se presentó en 1913, en “On the constitution of atoms and molecules”, aportaba la base teórica para el modelo atómico construido por Rutherford en 1911. Resolvía la constitución del átomo a través de los conceptos cuánticos: los electrones orbitan alrededor de un núcleo central y alcanzan estabilidad: cuantificación del momento angular. El tránsito de los electrones de una órbita a otra viene acompañado de la absorción o emisión de energía en forma de luz, explicando el espectro de emisión del hidrógeno:

 

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Un solo electrón de masa “m” viajaba en órbita circular de radio “r”, a una velocidad “v”, en torno a un núcleo dotado de carga positiva. El “momento angular” del electrón sería entonces mxvxr, Bohr propuso que los electrones pudieran ocupar solo órbitas en las que este momento angular presentara ciertos valores fijos: h/2pi, 2h/2pi/, 3h/3pi…h/npi donde “h” es la constante de Planck. Se cuantifica el momento algunar, presenta solo determinados valores, cada uno de los cuales es múltiplo de h/2pi. Bohr suponía que, cuando el átomo emitía o absorbía radiación de frecuencia, el electrón saltaba de una órbita a la siguiente; la energía emitida o absorbida en cada salto era igual a hxv.

Bohr estableció la alianza entre la física clásica y la cuántica, con sus dos principios:
“Principio de correspondencia” en la obra “On the quantum theory o line-spectra. Part I”, publicado en 1918.
“Principio de complementariedad” en la obra “Atomic theory and the description o nature”, propone la complementariedad de las representaciones de los sucesos, la teoría cuántica es una generalización racional de la mecánica clásica.

En 1922 Bohr actualizó las tablas periódicas de los elementos propuestas por Bayley y Thomsen en las que se había iniciado una separación entre los grupos principales y secundarios, Bohr alargó el sistema de Thomsen introduciendo un grupo de elementos (periodo 7º) que comenzaba con el Ac como homólogo del La y donde se iniciaba el llenado del orbital 5f. Dejó también 14 espacios para colocar las tierras raras que comenzaban después del U.

 

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Propuso un modelo atómico según el cual los electrones se agrupan alrededor del núcleo formando capas concéntricas de modo que cumplen unas condiciones determinadas. Aquellos elementos que pertenecen a un mismo grupo habrían de tener una configuración electrónica similar. Los átomos no son indivisibles sino que están formados por partículas subatómicas con cargas eléctricas y masas características, los átomos tenían concentraciones de masa y espacios vacíos, así Rutherford y Bohr, propusieron los “modelos planetarios” o “nucleares para los átomos”.

Los átomos tienen una parte central llamada “núcleo” en la que reside la casi totalidad de la masa del átomo, el núcleo está cargado positivamente: los protones están en el núcleo del átomo. Los electrones giran alrededor del núcleo. Cada capa tiene una energía distinta, a las capas de Bohr se les llama también “niveles de energía”. Los electrones no pueden tomar cualquier valor de energía se les conoce como “cuantización de la energía”: “el modelo atómico de Bohr” es por tanto un modelo “cuántico”. El estado de menor energía de un átomo sería aquel en el que el valor de las energías de los electrones sumadas nos diera el valor más negativo.

 

 

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Las capas de Bohr se denominan alfabéticamente a partir de la letra K y, de acuerdo con la teoría, no pueden contener cualquier número de electrones:
CAPA K: 2 electrones
• CAPA L: 8 electrones
• CAPA M: 18 electrones
• CAPA N: 32 electrones

Los átomos son eléctricamente neutros, el número de protones debe ser igual al número de electrones, la distribución electrónica para algunos átomos de acuerdo con el modelo de Bohr nos genera la forma más usada y más conocida de la tabla periódica, la llamada “Tabla periódica Larga” o “Tabla de Bohr” o “Tabla de Bohr y Sommerfeld”.

En 1922 recibió el Premio Nobel de Física por sus trabajos sobre la estructura atómica y la radiación. Concluye que la luz presentaba una dualidad “onda-partícula” mostrando propiedades mutuamente excluyentes según el caso. Su hijo Aage Niels Bohr, obtuvo también el premio Nobel de Física en 1975.

En 1933 Bohr propuso la hipótesis de la “gota liquida”, teoría que permitía explicar las desintegraciones nucleares (entre ellas la fisión del isótopo uranio 235).

Los nuevos conceptos “cuánticos” defendidos por Bohr no eran compartidos por el racionalismo de Einstein, era reacio a interpretaciones de física filosóficas, de donde surgía la nueva mecánica, la materia ordenada surgía del desorden regido por el azar, el comportamiento de la materia depende del hecho de observarla y el concepto del cuanto:
“Dios no juega a los dados con el Universo”, “la Luna aún sigue ahí, aunque no la mire”, “esta espeluznante acción a distancia”.
Einstein decía que el universo material era “local y real”, donde lo local indicaba que nada puede superar la velocidad de la luz. Bohr aludía a la “función de onda” de las partículas subatómicas y al estado de “superposición” que pueden presentar estas. Esto podía ser producto de una de dos alternativas: a) las partículas subatómicas en dos puntos alejados del universo se envían información sobre sus estados a velocidades superiores a la de la luz con lo cual la superposición se explicaría por la presencia de más de un electrón que se comunican en distintos puntos del universo o b) las partículas subatómicas pueden existir en dos o más estados a la vez.

Uno de los más famosos estudiantes de Bohr fue Werner Heisenberg, el líder del proyecto alemán de bomba atómica.
Bohr después de la guerra, se convirtió en un defensor el desarme nuclear. Fue el primero en recibir, en 1958, el premio Átomos para la Paz.
Tiene varios libros interesantes: “Teoría de los espectros y constitución atómica”, “El mecanismo de la fisión nuclear”, “Física atómica y conocimiento humano”.

 

Bibliografía:

• NobelPrize.org Niels Bohr
https://www.nobelprize.org/nobel_prizes/physics/laureates/1922/

 

Roberto Angeloni, Leo S. Olschki, “Unity and continuity in Niels Bohr´s philosophy of physics”, Bibliotea di Nuncius, Florencia, 2013.

 

• Leidys Laura Pérez González, Noel David Pérez Acosta, “El modelo atómico de Bohr y el desarrollo de la nanociencia en el cuidado de la salud”, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Santa Clara, Villa Clara, Cuba; Policlínico “Idalberto Revuelta”, Sagua la Grande, Villa Clara. 2016.

 

Wikipedia

 

Links relacionados:

 

Universidad Rice, Relativistic Heavy Ion Physics Group Prof. Wei Li
http://wl33.web.rice.edu/index.html

 

Universidad Rice; Who knew excited atoms can make like Mars?
http://explore.rice.edu/WhoKnew_Template.aspx?id=5439

 

• Universidad Rice: Physicists create millimeter-sized ‘Bohr atom’
http://news.rice.edu/2008/06/26/physicists-create-millimeter-sized-bohr-atom/

 

Universidad de Copenhague, Instituto Niels Bohr
http://www.nbi.ku.dk/english/